無(wú)錫太湖學(xué)院 劉 先
摘要：趣味性是兒童繪本至關(guān)重要的屬性，它能豐富兒童的想象力，能達(dá)到以趣促學(xué)的目的。本文就兒童繪本目前現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)它的發(fā)展情況進(jìn)行研究，然后闡述趣味性設(shè)計(jì)對(duì)兒童電子繪本的重要性。對(duì)兒童電子繪本趣味性方面設(shè)計(jì)方法與設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行探討，展現(xiàn)出當(dāng)前兒童電子繪本的設(shè)計(jì)風(fēng)格和設(shè)計(jì)內(nèi)容的特性。通過(guò)實(shí)地調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，找出影響兒童學(xué)習(xí)興趣的的因素，并進(jìn)行深入的研究探討，進(jìn)一步論述兒童電子繪本趣味性對(duì)兒童學(xué)習(xí)興趣的影響，最后總結(jié)全文，對(duì)電子繪本趣味性設(shè)計(jì)進(jìn)行未來(lái)展望。
關(guān)鍵詞：電子繪本 趣味性設(shè)計(jì) 兒童 學(xué)習(xí)興趣
中圖分類(lèi)號(hào)：TB472 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：1003-0069(2017)11-0112-02
Abstract：Fun is a vital attribute of children's picture books， it can enrich the imagination of children， to achieve the purpose of promoting interest. This paper analyzes the present situation of children 's picture book and studies its development， and then expounds the importance of interesting design to children' s electronic picture book. This paper discusses the design method and design content of children's electronic picture， and shows the design style and design content of the current children's electronic picture book. Through the field investigation， the statistical analysis of the data， the factors that affect the children's interest in learning are explored， and the research on the children's interest in children's learning is further discussed. The final summary， the full text of the interesting design toelectronic picture book is designed future outlook.
Keywords：Electronic picture book Fun design Children Learning interest
引言
隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步，電子產(chǎn)品已經(jīng)基本普及各年齡段人群，兒童電子繪本逐漸成為近年來(lái)新興的繪本模式。而作為兒童最初吸收知識(shí)、認(rèn)識(shí)社會(huì)的重要載體，電子繪本的趣味性對(duì)培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)興趣的重要性不言而喻。兒童學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的目的是使他們具備獨(dú)立閱讀的能力，兒童電子繪本整好具備注重情感體驗(yàn)、富含趣味性的特點(diǎn)，而且文與圖相輔相成，緊密相連，完美地呈現(xiàn)出了精彩的故事，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和哲理，能幫助兒童擴(kuò)展理解力、想象力和思考力。本文將探討電子繪本趣味性對(duì)兒童學(xué)習(xí)興趣的影響。
一、兒童繪本的發(fā)展情況與現(xiàn)狀分析
縱觀整個(gè)繪本的發(fā)展歷程，原創(chuàng)繪本的地位越來(lái)越顯著，投入的物資和人力是非常多的。根據(jù)目前市場(chǎng)情況分析，我國(guó)繪本產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢，是由于繪本設(shè)計(jì)師們功利心太重，在設(shè)計(jì)繪本時(shí)，都沒(méi)有從兒童的角度出發(fā)。繪本發(fā)展需要注重趣味性和傳統(tǒng)元素的融合，但不能純粹作為傳統(tǒng)文化的傳播媒介，一個(gè)好的繪本，是超越民族和地域的，是真正意義上具有普世價(jià)值的繪本形態(tài)。
兒童繪本在我國(guó)內(nèi)地發(fā)展較晚，直到20世紀(jì)末期才引進(jìn)國(guó)外著名作家制作的兒童繪本，但也沒(méi)有引起劇烈響應(yīng)，21世紀(jì)初期我國(guó)才首次對(duì)兒童繪本作出理論總結(jié)[1]。目前我國(guó)兒童繪本市場(chǎng)情況錯(cuò)綜復(fù)雜，已經(jīng)有多家專(zhuān)門(mén)從事兒童繪本出版的出版社，甚至全國(guó)出版社有九層以上都在出版兒童繪本；但我國(guó)還沒(méi)有形成兒童繪本專(zhuān)業(yè)的出版品牌，兒童繪本不同于兒童圖書(shū)，不能將兩者相提并論，但很多出版社將兩者作為同一概念在運(yùn)行，導(dǎo)致我國(guó)兒童繪本產(chǎn)業(yè)發(fā)展不是很迅速，在出版產(chǎn)業(yè)鏈上還存在很多專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，這是目前我國(guó)兒童繪本發(fā)展最為核心的問(wèn)題。
二、趣味性設(shè)計(jì)對(duì)兒童電子繪本的重要性分析
（一）趣味性的重要性：根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)研究表明，具有趣味性的產(chǎn)品
往往能引起消費(fèi)者的消費(fèi)欲望，也在一定程度上滿(mǎn)足了消費(fèi)者的情感需求。趣味性產(chǎn)品能為工作之余的勞動(dòng)者減輕工作帶來(lái)的壓力和煩惱，帶來(lái)精神上的享受和生活上的樂(lè)趣，間接提高了生活質(zhì)量，是趣味性產(chǎn)品占領(lǐng)市場(chǎng)份額的手段之一，也提高了產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價(jià)值[2]。在這樣的消費(fèi)背景下，趣味性設(shè)計(jì)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中取得了舉重若輕的地位。隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技的不斷發(fā)展，消費(fèi)者在精神層次和審美品位上的需求越來(lái)越高，不能單一地從產(chǎn)品色彩、造型、功能上得到滿(mǎn)足，因此對(duì)于趣味性產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)應(yīng)進(jìn)行更深層次的挖掘，也是趣味性產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。
（二）兒童電子繪本趣味性設(shè)計(jì)對(duì)兒童的影響：兒童身體和智力都處
于快速發(fā)展階段，雖然理解能力尚未成熟，但他們對(duì)于未知事物的探索欲和好奇心十分強(qiáng)烈，早期開(kāi)發(fā)他們的智力和思維，使他們的視野更為開(kāi)闊，有利于學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)自主性方面，兒童大多憑借自身的感觀和家長(zhǎng)的指導(dǎo)進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)，所以?xún)和娮永L本的趣味性設(shè)計(jì)至關(guān)重要，能有效地引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)中建立正確的價(jià)值觀。因此，對(duì)兒童電子繪本進(jìn)行趣味性設(shè)計(jì)對(duì)于兒童早期智力的開(kāi)發(fā)和學(xué)習(xí)，有著深刻的影響意義和作用。
（三）趣味性的學(xué)齡前兒童電子繪本的市場(chǎng)需求分析：目前我國(guó)市場(chǎng)流行的大多兒童電子繪本中，優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品不多，良莠不齊。如樂(lè)橙電子繪本，它由JoyOrange開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，將電子繪本內(nèi)容分為兩大類(lèi)，一是游戲區(qū)，二是閱讀區(qū)，并沒(méi)有將兩者結(jié)合在一起，并沒(méi)有將趣味性很好地融入到兒童電子繪本中；再比如AppleTreeBooks所研發(fā)的電子繪本，雖然占據(jù)市場(chǎng)比例高達(dá)20%，但同大部分讀物一樣，僅僅內(nèi)增了多語(yǔ)閱讀功能，在內(nèi)容方面大多照搬經(jīng)典寓言、童話(huà)、成語(yǔ)故事，毫無(wú)創(chuàng)新和趣味性可言，很多兒童可能多閱讀幾遍后就不會(huì)再使用兒童電子繪本了[3]。
通過(guò)對(duì)趣味性在兒童電子繪本設(shè)計(jì)中的重要性進(jìn)行深入分析，指明了趣味性設(shè)計(jì)在兒童電子繪本中起到的重要作用，可見(jiàn)趣味性設(shè)計(jì)兒童電子繪本在電子繪本市場(chǎng)中具有廣闊的市場(chǎng)前景。
三、兒童電子繪本趣味性設(shè)計(jì)方法與內(nèi)容設(shè)計(jì)研究
（一）兒童電子繪本趣味性設(shè)計(jì)方法：兒童電子繪本趣味性設(shè)計(jì)方式
主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：文字的編排設(shè)計(jì)和內(nèi)頁(yè)互動(dòng)性設(shè)計(jì)。
1.文字編排設(shè)計(jì)：大多電子繪本圖文編排單調(diào)，設(shè)計(jì)者大多采用大眾化審美觀進(jìn)行排版，再用簡(jiǎn)單的插曲進(jìn)行裝修，然后完成一個(gè)頁(yè)面。市場(chǎng)上流動(dòng)的電子繪本，在色彩質(zhì)量、飽和度上，處理很粗糙，使很多電子繪本圖片色彩失調(diào)。兒童電子繪本中，應(yīng)將電子書(shū)籍中的文字、色彩、圖畫(huà)等進(jìn)行規(guī)范，體現(xiàn)出新穎的電子書(shū)形式，綜合在一起才能讓兒童對(duì)于電子繪本閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。在排版風(fēng)格方面要做到幽默夸張，兒童閱讀書(shū)排版要有獨(dú)特鮮明的個(gè)性，因?yàn)閮和枷氡容^單純，總會(huì)有天馬行空的行為和舉措，在兒童電子繪本設(shè)計(jì)過(guò)程中，要設(shè)計(jì)出適合兒童心理情感，才有可能打動(dòng)兒童，引起他們的閱讀興趣，做到功能性與實(shí)用性并存。
2.內(nèi)頁(yè)互動(dòng)性設(shè)計(jì)：目前電子繪本市場(chǎng)所流動(dòng)的電子繪本大多頁(yè)面結(jié)構(gòu)老套，缺乏趣味性，無(wú)法引起讀者的閱讀興趣。兒童電子繪本頁(yè)面結(jié)構(gòu)應(yīng)巧妙地將兒童電子讀物內(nèi)容聯(lián)系在一起，并將適合閱讀和智力開(kāi)發(fā)的游戲融入其中，讓兒童在閱讀電子讀物的同時(shí)，還能隨時(shí)隨地玩游戲，激起兒童對(duì)于閱讀的興趣，同時(shí)在不斷玩的益智游戲中開(kāi)發(fā)兒童的智力。
（二）兒童電子繪本趣味性?xún)?nèi)容設(shè)計(jì)：電子繪本趣味性設(shè)計(jì)內(nèi)容主要
體現(xiàn)在以下幾方面：
1.富媒體的應(yīng)用：富媒體是運(yùn)用二維、三維影像、動(dòng)畫(huà)、圖像等表現(xiàn)手段的多媒體形態(tài)，能夠滿(mǎn)足各種感官上的需求，并實(shí)現(xiàn)以不同形式進(jìn)行交流[4]。在一定程度上還滿(mǎn)足了兒童的參與性和積極性。兒童電子繪本趣味性設(shè)計(jì)內(nèi)容主要是各種趣味性APP的插入，運(yùn)用富媒體將各種趣味性設(shè)計(jì)內(nèi)容融入到兒童電子繪本中，使兒童在閱讀的同時(shí)，可通過(guò)富媒體進(jìn)行互動(dòng)，增加閱讀的趣味性。對(duì)此兒童電子繪本在設(shè)計(jì)內(nèi)容方面，進(jìn)行了優(yōu)化處理，將讀物故事情節(jié)相關(guān)的顏色、游戲、拼圖融入閱讀中，從而提高兒童的思考能力、動(dòng)手能力、認(rèn)知能力。
2.構(gòu)建符合兒童認(rèn)知特征的趣味語(yǔ)境：著名國(guó)外教育學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：兒童由于心智還處于發(fā)展階段，習(xí)慣以自我為中心，總是聽(tīng)取別人的經(jīng)驗(yàn)或者對(duì)別人講述自身的經(jīng)驗(yàn)[5]。兒童的這一思想理念充分表現(xiàn)在兒童閱讀之中，兒童總是更加樂(lè)意于聽(tīng)到、看到、理解到和自身語(yǔ)音相似的語(yǔ)音表述。因此兒童電子繪本趣味性設(shè)計(jì)所含內(nèi)容應(yīng)符合兒童語(yǔ)言的發(fā)展特點(diǎn)，構(gòu)建出一種具有兒童式趣味性的語(yǔ)境，才能激起他們的閱讀興趣。
3.應(yīng)用高純度強(qiáng)對(duì)比色彩迎合兒童的視覺(jué)興趣：據(jù)現(xiàn)代心理學(xué)學(xué)者的研究，大多兒童喜歡色彩鮮艷的圖面，而這些畫(huà)面可以通過(guò)高純度的色彩來(lái)獲取，也可用色相中識(shí)別性較強(qiáng)的色彩來(lái)實(shí)現(xiàn)，色彩的暖色包括紅色、橙色、黃色等，其中紅色和橙色深受兒童的喜愛(ài)[6]。兒童電子繪本設(shè)計(jì)時(shí)，采用高純度強(qiáng)對(duì)比的色彩，能更加吸引兒童們的視覺(jué)感官，同時(shí)讓兒童電子繪本的形式更為豐富多彩，設(shè)計(jì)內(nèi)容也顯得更加生動(dòng)形象，從而體會(huì)到每一個(gè)電子繪本頁(yè)中所傳達(dá)的重點(diǎn)信息。
4.采用與電子讀物主題相符的色調(diào)帶動(dòng)兒童的閱讀樂(lè)趣：電子繪本的色彩應(yīng)與兒童電子讀物主題保持一致性，這也是電子繪本設(shè)計(jì)的一個(gè)準(zhǔn)則，可以在兒童電子繪本體現(xiàn)出特殊意義與作用。實(shí)現(xiàn)色調(diào)一致性，能釋放出兒童電子繪本主題的豐富情感，使兒童電子繪本講述的故事更為生動(dòng)形象，對(duì)于兒童情緒多變的特征，具有很強(qiáng)的適應(yīng)性。
四、兒童學(xué)習(xí)興趣的影響因素分析
影響兒童學(xué)習(xí)興趣的因素主要?dú)w納為兩大類(lèi)：智力因素和非智力因素。
（一）智力因素：智力因素通常是指認(rèn)知能力的總和，主要包括想象力、注意力、記憶力、觀察力等非智力因素。根據(jù)相關(guān)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，認(rèn)知能力強(qiáng)的兒童，對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣普遍大于認(rèn)知能力相對(duì)較低的兒童，因?yàn)檎J(rèn)知能力高的兒童比較容易學(xué)會(huì)新的事物，從而產(chǎn)生想要學(xué)習(xí)的興趣。但根據(jù)實(shí)際調(diào)查，智力因素不是主要影響兒童學(xué)習(xí)興趣的核心關(guān)鍵，通過(guò)科學(xué)計(jì)算，非智力因素占80%，智力因素只占20%。
（二）非智力因素：非智力因素一般是指去除智力因素以外的所有因素，其外延較為廣泛。對(duì)兒童學(xué)習(xí)興趣影響較大、關(guān)系也比較密切的因素主要有兒童自身個(gè)人的意志、情緒、態(tài)度、興趣、動(dòng)機(jī)等五大因素。有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，智力水平相近的兒童，學(xué)習(xí)效果主要有非智力因素水平?jīng)Q定。在智力水平相近的情況下，非智力因素水平?jīng)Q定著兒童學(xué)習(xí)效果的好壞以及兒童對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。在非智力因素當(dāng)中，興趣是最為關(guān)鍵的一個(gè)方面，興趣作為兒童對(duì)于學(xué)習(xí)對(duì)象和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種求真務(wù)實(shí)的傾向，對(duì)于兒童學(xué)習(xí)興趣的影響尤其重要，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是興趣可提高兒童的學(xué)習(xí)效率。兒童對(duì)一個(gè)事物有著濃厚的興趣，可大幅度激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，在該情況下學(xué)習(xí)，有利于調(diào)動(dòng)兒童潛在的學(xué)習(xí)潛力；兒童對(duì)于感興趣的事物，往往會(huì)越想記住，觀察也會(huì)更為細(xì)膩，這樣會(huì)使記憶更為敏銳，加快記憶速度，做到又快又準(zhǔn)。同時(shí)在感興趣的情況下，兒童總會(huì)保持愉悅的心情，該狀態(tài)下兒童思路更為寬闊，想象力更為扶風(fēng)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。二是興趣作為最好的老師，可充分調(diào)動(dòng)兒童學(xué)習(xí)的積極性。在與學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)任務(wù)關(guān)聯(lián)的間接興趣也會(huì)提高兒童學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，增強(qiáng)兒童的學(xué)習(xí)意志力，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的恒心與毅力。
綜合上述分析，影響兒童學(xué)習(xí)興趣的主要因素是非智力因素的興趣，
因此具有趣味性的事物對(duì)于兒童學(xué)習(xí)興趣有著很大的積極作用。
五、兒童電子繪本趣味性對(duì)兒童學(xué)習(xí)興趣的影響
首先，兒童電子繪本具有的趣味性能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，對(duì)于兒童學(xué)習(xí)質(zhì)量起著關(guān)鍵作用。兒童在使用兒童電子繪本時(shí)，由于電子繪本自身所攜帶的趣味性，使兒童產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，那么在學(xué)習(xí)過(guò)程中就會(huì)產(chǎn)生愉悅感，并表現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)毅力。因?yàn)闈夂竦膶W(xué)習(xí)興趣會(huì)使兒童的情感、意志、注意等心理過(guò)程積極化。兒童的求知興趣越強(qiáng)，在學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)越主動(dòng)，就更加有創(chuàng)造性。其次，電子繪本圖、文、聲并茂的設(shè)計(jì)可以為兒童閱讀創(chuàng)設(shè)情境，交互式設(shè)計(jì)可以使閱讀不再枯燥，極大地調(diào)動(dòng)了兒童的積極性，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，使兒童成為閱讀主導(dǎo)、真正成為學(xué)習(xí)的主人。與普通兒童讀物相比，電子繪本擁有更加豐富的內(nèi)容，圖案鮮明生動(dòng)、動(dòng)畫(huà)配音能夠帶給兒童耳目一新的感覺(jué)。兒童對(duì)電子繪本中內(nèi)容的反復(fù)閱讀和收聽(tīng)可以有效提升發(fā)音的準(zhǔn)確性以及語(yǔ)言的組織能力。兒童在閱讀中多接觸一些顏色靚麗的事物，能夠?qū)Ⅴr艷的顏色融入到自身的記憶中，使得內(nèi)心明亮通透，減少心理的陰暗面與仇恨，從而擁有更廣闊的發(fā)展空間。兒童通過(guò)對(duì)電子繪本中活潑畫(huà)面的觀察，更加深刻地體會(huì)知識(shí)的魅力，從而提升學(xué)習(xí)積極性，在輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中收獲知識(shí)。
最后，以?xún)和娮永L本趣味性作為追求目標(biāo)，可以提升電子繪本畫(huà)面空間，實(shí)現(xiàn)以趣促學(xué)的最終目的。兒童電子繪本在畫(huà)面上不同于傳統(tǒng)的電子繪本和普通繪本，兒童電子繪本設(shè)計(jì)師在處理畫(huà)面內(nèi)容時(shí)，將與兒童產(chǎn)生互動(dòng)形式畫(huà)面作為核心設(shè)計(jì)工作。兒童電子繪本畫(huà)面層次感更為豐富、結(jié)構(gòu)更為立體、畫(huà)面感越強(qiáng)，就越能滿(mǎn)足兒童在閱讀電子讀物時(shí)的互動(dòng)行為，讓對(duì)新鮮事物產(chǎn)生興趣的兒童產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心，使兒童有目的地主動(dòng)學(xué)習(xí)、思考、探索，通過(guò)互動(dòng)的方式產(chǎn)生深厚的學(xué)習(xí)興趣，在享受樂(lè)趣的同時(shí)，學(xué)習(xí)到相關(guān)知識(shí)。
總結(jié)
本文首先對(duì)電子繪本的發(fā)展情況和現(xiàn)狀進(jìn)行論述分析，指出傳統(tǒng)繪本的不足之處和現(xiàn)代電子繪本的優(yōu)點(diǎn)；然后通過(guò)闡述電子繪本趣味性的重要性、電子繪本趣味性設(shè)計(jì)對(duì)兒童的影響、電子繪本的市場(chǎng)需求分析，說(shuō)明趣味性設(shè)計(jì)對(duì)兒童電子繪本的重要性分析；從非智力因素和智力因素兩個(gè)方面分析了兒童學(xué)習(xí)興趣的影響因素，進(jìn)一步重點(diǎn)論述兒童電子繪本趣味性對(duì)兒童學(xué)習(xí)興趣的影響。
兒童電子繪本市場(chǎng)具有十分寬闊的發(fā)展前景和很大的發(fā)展?jié)摿ΓS多電子繪本發(fā)行商只注重眼前的市場(chǎng)利益，卻忽視了兒童電子繪本的藝術(shù)價(jià)值和作品的質(zhì)量。同時(shí)兒童電子繪本市場(chǎng)在薪酬標(biāo)準(zhǔn)方面，有著嚴(yán)重的行業(yè)漏洞，作家的權(quán)益得不到保障，造成了大量人才的流失，對(duì)于我國(guó)兒童電子繪本的發(fā)展帶來(lái)了阻力，同時(shí)也導(dǎo)致電子繪本在制作時(shí)，趣味性設(shè)計(jì)方面存在嚴(yán)重不足，設(shè)計(jì)出來(lái)的產(chǎn)品枯燥乏味。因此，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)兒童電子繪本市場(chǎng)監(jiān)控管理，避免市場(chǎng)混亂，同時(shí)提高兒童電子繪本制作標(biāo)準(zhǔn)，確保繪本質(zhì)量；制定規(guī)范的兒童電子繪本薪酬標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)學(xué)習(xí)國(guó)外這方面的先進(jìn)技術(shù)，引入制作人才。通過(guò)采取這些有效措施，保證兒童電子繪本的趣味性，確保兒童電子繪本快速、健康、可持續(xù)發(fā)展。
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