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方興，博士，武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。武漢理工大學(xué)數(shù)字傳播工程“雙一流”提升計劃項(xiàng)目首席協(xié)同專家，信息藝術(shù)設(shè)計學(xué)科帶頭人，中國好設(shè)計武漢中心副主任，《設(shè)計藝術(shù)研究》雜志副主編，武漢市動漫協(xié)會副會長，2014年獲“中國工業(yè)設(shè)計十佳教育工作者”，韓國國立首爾教育大學(xué)、韓國國民大學(xué)科技設(shè)計研究院協(xié)作教授，中韓用戶體驗(yàn)設(shè)計聯(lián)盟中方主任，中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會信息與交互設(shè)計委員會執(zhí)行主任，湖北省機(jī)械工程學(xué)會工業(yè)設(shè)計分會理事長。

黨的十九大報告提出了建設(shè)數(shù)字中國、智慧社會的目標(biāo)。在此國家政策指導(dǎo)的大背景下，以5G網(wǎng)絡(luò)、人工智能、數(shù)據(jù)中心為代表的信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成為落實(shí)國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快數(shù)字中國建設(shè)的重要基礎(chǔ)性保障。縱觀中國的信息設(shè)計的學(xué)術(shù)研究與行業(yè)發(fā)展，方興教授認(rèn)為，及時性、針對性、交互性等三個特點(diǎn)最為突出。而首先要解決的是“如何使信息設(shè)計的產(chǎn)出更有效地為受眾服務(wù)”這一命題。

《設(shè)計》：信息設(shè)計在國內(nèi)的發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個階段？目前是一個怎樣的水平？

方興：信息設(shè)計（Information design），最初是基于平面設(shè)計而提出的。隨著與各個學(xué)科的不斷交叉融合發(fā)展，逐漸成為一門跨學(xué)科的交叉性邊緣學(xué)科。簡單來說，信息設(shè)計就是用設(shè)計的方法去搜索、采集、整理、傳達(dá)信息。

早在20世紀(jì)七八十年代，國外就產(chǎn)生了信息設(shè)計這個專業(yè)領(lǐng)域。當(dāng)時信息設(shè)計的主要任務(wù)是進(jìn)行信息可視化和信息圖表設(shè)計，強(qiáng)調(diào)進(jìn)行有性能的信息傳遞，且一直延續(xù)至今。21世紀(jì)初，人類社會進(jìn)入信息社會，社會文明程度和文化水平不斷提高、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，人們的意識觀念、生活方式、生產(chǎn)方式正面臨巨大變革。信息社會強(qiáng)調(diào)信息文化、信息價值和信息消費(fèi)，注重有效地記錄、收集、傳遞、存儲、分析、處理、選擇、吸收、評價、利用和管理信息，并針對分類信息挖掘其背后的增值服務(wù)，形成以信息為中心的產(chǎn)業(yè)鏈。但是，信息社會又是信息爆炸、信息超載、信息泛濫的時代，海量數(shù)據(jù)往往容易造成整個信息環(huán)境的混亂。因此，有效地設(shè)計信息、管理信息和傳達(dá)信息就變得格外重要，信息設(shè)計再次被置于新時代舞臺的中央。

與歐美等發(fā)達(dá)國家相比，我國的信息設(shè)計研究起步較晚。2001年召開的“新世紀(jì)初情報學(xué)學(xué)科建設(shè)、發(fā)展與應(yīng)用研討會”上首次進(jìn)行了關(guān)于信息構(gòu)建和基本概念的探討，并提出了國內(nèi)的信息構(gòu)建研究問題。自此，信息構(gòu)建的相關(guān)研究開始在國內(nèi)展開。在接下來的2002 至2003 年里，國內(nèi)陸續(xù)舉行了一些有關(guān)信息構(gòu)建的會議，大多數(shù)都由中國科學(xué)技術(shù)情報學(xué)會與其他情報信息部門主持召開。這個階段的信息構(gòu)建研究處于初步探索和緩慢發(fā)展的階段，研究的廣度和深度都不夠，相關(guān)的理論成果和實(shí)踐成果較少。周曉英在2005年出版了《基于信息理解的信息構(gòu)建》一書，將信息構(gòu)建的相關(guān)理論首次較為全面地引入國內(nèi)，并確定了“Information Architecture”一詞的中文翻譯為“信息架構(gòu)”。同年，清華大學(xué)率先成立有關(guān)信息設(shè)計學(xué)科，并開展相關(guān)的教學(xué)工作，國內(nèi)許多院校也都隨之開設(shè)了有關(guān)于信息設(shè)計的專業(yè)或相關(guān)課程，在藝術(shù)類院校或藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)、新聞傳播類專業(yè)、信息技術(shù)與計算機(jī)科學(xué)類等專業(yè)，對信息設(shè)計學(xué)科相關(guān)理論、表達(dá)形式、人才培養(yǎng)等方面展開了系統(tǒng)的探索研究，主要面向信息藝術(shù)、信息（數(shù)據(jù)）可視化應(yīng)用與決策分析，其表現(xiàn)形式主要有靜態(tài)、動態(tài)、交互等。2012年中國工業(yè)設(shè)計協(xié)會成立了信息與交互設(shè)計專業(yè)委員會，由全國從事信息與交互設(shè)計的教學(xué)、研究、生產(chǎn)、應(yīng)用、服務(wù)咨詢等單位和個人自愿組成的社會團(tuán)體，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院院長魯曉波教授任主任，一大批國內(nèi)知名企業(yè)和大專院校領(lǐng)導(dǎo)分別擔(dān)任專委會執(zhí)行主任、副主任、常務(wù)委員、委員等。信息設(shè)計相關(guān)研究在各領(lǐng)域的快速推進(jìn)說明其研究受到了國家和行業(yè)的重視，也表明了其在國內(nèi)的研究發(fā)展逐漸步入正軌。

信息設(shè)計作為設(shè)計的細(xì)分，不可避免地受到社會、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等多方面因素的影響。現(xiàn)在，設(shè)計的重心也已經(jīng)從工業(yè)時代關(guān)注有形的產(chǎn)品，過渡到關(guān)注“人—產(chǎn)品—社會—環(huán)境”之間的“相關(guān)關(guān)系”。

《設(shè)計》：信息設(shè)計交叉融合了哪些學(xué)科的知識？對設(shè)計人才知識儲備、技術(shù)能力等方面有哪些具體的要求？

方興：隨著時代的發(fā)展，人們的需求層次逐漸提高，設(shè)計不再是僅僅針對不同細(xì)分領(lǐng)域分類而進(jìn)行設(shè)計，而應(yīng)該讓設(shè)計、藝術(shù)與科技相互作用，使設(shè)計發(fā)揮其解決問題的最大限度。信息設(shè)計需要跨學(xué)科的交流方法，在很大程度上強(qiáng)調(diào)“多學(xué)科”交叉。英國設(shè)計委員會曾定義：“信息設(shè)計也稱為交流設(shè)計，是一門快速發(fā)展的學(xué)科，與多個領(lǐng)域有關(guān)：字體設(shè)計、平面設(shè)計、應(yīng)用語言學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等等。信息設(shè)計響應(yīng)了人們需要理解和使用各類事務(wù)的需要：表格、法律文件、標(biāo)識、計算機(jī)界面、技術(shù)信息和操作、裝配指南。”可以看出，信息設(shè)計是跨學(xué)科特征較為明顯的設(shè)計學(xué)科，其專業(yè)屬性需要多學(xué)科的交流融合，如平面設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計、認(rèn)知科學(xué)、信息理論和文化科學(xué)等學(xué)科為信息設(shè)計的構(gòu)建和發(fā)展提供了多元的視角和多樣的技術(shù)路徑。

由于信息設(shè)計具備學(xué)科交叉屬性，而完整的信息設(shè)計流程需要各種不同的專業(yè)技能來完成，但這些技能幾乎不可能集中在同一個人身上。因此，在從事相關(guān)設(shè)計工作活動時，通常是以團(tuán)隊(duì)合作的模式完成，共同實(shí)現(xiàn)設(shè)計目標(biāo)。以清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院為例，其信息藝術(shù)設(shè)計交叉學(xué)科招生來源包括文、理、藝術(shù)三類，且出口也分為設(shè)計學(xué)、計算機(jī)、新聞學(xué)三類。在眾多設(shè)計細(xì)分專業(yè)中，工業(yè)設(shè)計是最為接近信息設(shè)計的專業(yè)，該專業(yè)下的學(xué)生軟件基礎(chǔ)良好，具有一定的產(chǎn)品思維，我校藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院在招收研究生時，也會關(guān)注有計算機(jī)、機(jī)械等相關(guān)理工科專業(yè)背景的生源。總的來說，在知識儲備方面，要求設(shè)計人才對設(shè)計理論和設(shè)計方法有基本的了解，能夠靈活恰當(dāng)使用各種研究工具、調(diào)研方法，具備數(shù)據(jù)可視化能力、可以進(jìn)行定性和定量的用戶研究、并且對設(shè)計心理學(xué)等心理學(xué)知識有一定掌握等。在技術(shù)能力方面，不能故步自封，要積極學(xué)習(xí)新思維、新技術(shù)，用以輔助信息傳達(dá)（圖1、2）。

1/ 信息設(shè)計學(xué)科交叉圖

2/ 改變?nèi)祟惿a(chǎn)和生活方式的新型信息技術(shù)

《設(shè)計》：目前世界前沿的信息設(shè)計在關(guān)注哪些問題？

方興：通過分析梳理近年來國內(nèi)外國際性行業(yè)會議、展覽和研討會的具體情況，發(fā)現(xiàn)信息設(shè)計領(lǐng)域里的以下幾個主題較為突出：

（1）新技術(shù)與信息設(shè)計的融合：新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用加速信息設(shè)計傳播途徑上的轉(zhuǎn)變，潛移默化的影響了大眾的思考方式和行為習(xí)慣。將新技術(shù)與信息設(shè)計融合，扭轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)信息可視化諸如設(shè)計過程復(fù)雜、傳播方式受限、受眾被動接收信息等弊端，進(jìn)而推動信息設(shè)計“動態(tài)化”、“人性化”發(fā)展。在2020年的IEEE VIS大會上，有學(xué)者將經(jīng)典的可視化圖用VR展現(xiàn)，參與者可以直接領(lǐng)略數(shù)據(jù)的真實(shí)尺度。實(shí)物化的數(shù)據(jù)，可以更好地調(diào)動起人的參與感，激發(fā)人的情感，從而達(dá)到信息傳遞的目的。近年來人工智能（AI）已經(jīng)成為新一輪產(chǎn)業(yè)變革的核心驅(qū)動力，公共信息設(shè)計與智能融合逐漸實(shí)現(xiàn)了信息的精準(zhǔn)推送和發(fā)布，針對不同屬性的受眾，提供“愛看且易懂”的信息，改變了公共信息的發(fā)布形式單一、理解難度大的弊端，如針對少年兒童，人工智能技術(shù)可以幫助快速識別受眾對象，對同一主題的公共信息，特別是安全警示信息作出適合兒童理解的呈現(xiàn)方式。

（2）個人需求與信息設(shè)計融合：信息設(shè)計進(jìn)行定制化表達(dá)的設(shè)計模式，能夠提升用戶需求分析的準(zhǔn)確性,最大限度的滿足目標(biāo)用戶的需要。例如，海爾互聯(lián)網(wǎng)工廠實(shí)現(xiàn)了定制需求、定制內(nèi)容、用戶定制下單等各個關(guān)節(jié)性生產(chǎn)節(jié)點(diǎn)可視化運(yùn)作，在這一過程中，用戶不僅能根據(jù)自己的個性化需求定制專屬空調(diào)，還能通過手機(jī)等終端實(shí)時查看定制產(chǎn)品在工廠中的生產(chǎn)情況，提升了用戶的購物體驗(yàn)和用戶滿意度。又如DataQuilt，它是一個可視化創(chuàng)作系統(tǒng)，支持從圖片中提取素材，可以幫助人們獲取有個性的象形圖。

（3）心理學(xué)與信息設(shè)計深度融合：心理學(xué)對信息交互設(shè)計研究有著指導(dǎo)作用，在進(jìn)行信息設(shè)計時除了要注重視覺效果，還要研究受眾的心理，可以幫助設(shè)計師更加準(zhǔn)確的把握用戶需求，提升用戶體驗(yàn)。如美國科學(xué)家米勒對人類短時間記憶能力進(jìn)行了研究，他注意到年輕人的記憶廣度為5-9個單位，就是7±2法則。常見的應(yīng)用有iPhone通訊錄中的手機(jī)號碼排列，一長串的數(shù)字被分割成“XXXX-XXXX-XXXX”的形式，其目的就是降低記憶成本，提高信息的易讀性，從而達(dá)到視覺防錯的作用（圖3）。

3/ DataQuilt- Extracting Visual Elements from Images to Craft Pictorial Visualizations

（4）公共衛(wèi)生安全與信息設(shè)計：新冠疫情期間信息的可視化表達(dá)為信息設(shè)計行業(yè)賦予了更深刻的使命，2020年見證了數(shù)據(jù)新聞的長足進(jìn)步，在新冠疫情的影響下，全球媒體大量使用數(shù)據(jù)可視化來描繪疫情態(tài)勢、科普醫(yī)療知識、反思社會制度。數(shù)據(jù)可視化，對于引發(fā)公共討論、推動民意轉(zhuǎn)變，產(chǎn)生了切實(shí)的作用。例如公民健康碼、疫情地圖、核算檢測機(jī)構(gòu)查詢、疫苗預(yù)約等等防控疫情必備的可視化信息設(shè)計。

《設(shè)計》：信息設(shè)計在工業(yè)4.0時代呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢？給設(shè)計行業(yè)帶來哪些變化？

方興：所謂工業(yè)4.0，是基于工業(yè)發(fā)展的不同階段作出的劃分。工業(yè)4.0是利用信息化技術(shù)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)變革的時代，也就是智能化時代。在新的信息化社會環(huán)境中，隨著虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能、云計算等新興技術(shù)的出現(xiàn)，需要從一個更全面、更系統(tǒng)的全局觀去把握信息設(shè)計在藝術(shù)、文化、技術(shù)中的意義。技術(shù)的更迭使設(shè)計的訴求不僅僅是功能上滿足，也促使人們對設(shè)計重新進(jìn)行思考，從多學(xué)科、多維度去進(jìn)一步探索。

與此同時，在數(shù)字化進(jìn)程中，會面臨諸多問題：信息鴻溝、信息泄漏、個人性與社會性的沖突、社會倫理問題等，暴露出的問題更加復(fù)雜，使通過設(shè)計解決問題的方式更加多元化。信息設(shè)計是人類應(yīng)對持續(xù)不斷增加的信息量而采用的應(yīng)對與解決的手段，因此信息設(shè)計的發(fā)展與成熟必將成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展與社會進(jìn)步的重要力量，信息設(shè)計將朝著提升信息圖的普適度、減少信息污染、尊重自然與可持續(xù)發(fā)展規(guī)律的趨勢發(fā)展。“新”環(huán)境帶給我們的是更加多元的設(shè)計方法與設(shè)計表達(dá)，包容性更強(qiáng)了，對設(shè)計行業(yè)的從業(yè)人員要求更高了，更加需要能利用數(shù)據(jù)和信息產(chǎn)生知識、創(chuàng)造智慧，設(shè)計美好生活的人才。

不能忽略的是，工業(yè)4.0也給設(shè)計行業(yè)帶來了危機(jī)意識。例如，2017年天貓“雙十一”期間，“鹿班”在短短7天中針對各商品品牌等自動設(shè)計生成4億張電子商務(wù)場景海報，把設(shè)計效率提升到前所未有的高度。在阿里發(fā)布“鹿班智能設(shè)計系統(tǒng)”后，還在行業(yè)內(nèi)對“人工智能”引發(fā)了一波轟動的“替代”論。工業(yè)4.0強(qiáng)調(diào)融合，隨著“人-信息-社會-環(huán)境”之間相互作用不斷增強(qiáng)，已經(jīng)無法用單一的手段去解決設(shè)計行業(yè)中面對的問題，而是需要協(xié)同發(fā)展共同解決。

《設(shè)計》：您認(rèn)為中國的信息設(shè)計有哪些特點(diǎn)？應(yīng)該著重解決什么問題？

方興：黨的十九大報告提出了建設(shè)數(shù)字中國、智慧社會的目標(biāo)。在此國家政策指導(dǎo)的大背景下，以5G網(wǎng)絡(luò)、人工智能、數(shù)據(jù)中心為代表的信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成為落實(shí)國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，推動數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加快數(shù)字中國建設(shè)的重要基礎(chǔ)性保障。縱觀中國的信息設(shè)計的學(xué)術(shù)研究與行業(yè)發(fā)展，以下三個特點(diǎn)最為突出:

（1）即時性：以前，報紙、雜志等紙媒是人們獲取信息的主要途徑，介于這些媒體本身的屬性特點(diǎn)決定了它們所提供的信息會有延遲、傳播效率低的缺點(diǎn)。但是如今，PC端、手機(jī)端等新媒介的出現(xiàn)，幫助用戶實(shí)現(xiàn)信息獲取的即時便捷和廣泛傳播。以微博為例，其熱搜功能是10分鐘自動更新一次，用戶可實(shí)時追蹤全球正在發(fā)生的新鮮事或熱門事件。此外，用戶還可以自行設(shè)置關(guān)注某類信息，當(dāng)用戶所關(guān)注的信息更新時，系統(tǒng)會即時通知用戶查閱。

（2）交互性：信息設(shè)計的交互性主要體現(xiàn)在兩個方面，一是通過交互性的視覺元素準(zhǔn)確傳遞信息；二是提供多模態(tài)的交互方式輔助用戶獲取信息。例如，Digital Fun Lab使用AR實(shí)時渲染模擬拍攝直播，以10種不同的AR效果為各個風(fēng)格的虛擬偶像帶來奇幻的舞臺效果，為Bilibili的用戶帶來豐富交互性視覺感官的體驗(yàn)。

（3）針對性：海量的數(shù)據(jù)增加了用戶搜索有效信息的工作量，這就需要設(shè)計師通過設(shè)計進(jìn)行有效地整合，將數(shù)據(jù)化繁為簡。信息設(shè)計的針對性體現(xiàn)在為用戶提供直觀且有效的的信息。例如用戶在CNKI文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫中檢所某領(lǐng)域的文獻(xiàn)資源，可通過設(shè)置時間節(jié)點(diǎn)、關(guān)鍵詞、文獻(xiàn)類型等相關(guān)設(shè)置快速高效的檢索出符合要求的文獻(xiàn)，大大降低了檢索目標(biāo)文獻(xiàn)資料的工作量。

談到應(yīng)該著重解決什么問題，我認(rèn)為首先要解決“如何使信息設(shè)計的產(chǎn)出更有效地為受眾服務(wù)”這一命題。在信息時代，人們每天被海量的信息和數(shù)據(jù)包圍，不同的信息訴求需要提供不同的信息設(shè)計，目前在信息設(shè)計領(lǐng)域的成果層出不窮，但受眾能“看懂”的卻很少，有效信息被過多的無關(guān)信息所干擾，嚴(yán)重影響了信息的傳達(dá)；其次，關(guān)于信息設(shè)計的設(shè)計倫理方向的研究將成為不能忽視的熱點(diǎn)問題和發(fā)展趨勢。科技帶給我們的便利顯而易見，但也帶給我們了相當(dāng)多的困擾，擔(dān)心個人信息被泄漏、擔(dān)心后臺軟件會搜集你的個人隱私、習(xí)慣偏好等等。人工智能等技術(shù)對自然、社會和人的影響與日俱增，設(shè)計倫理是一大亟待解決的問題。第三，技術(shù)的發(fā)展、時代的進(jìn)步都會引起人們需求層次的提高，面對廣大社會需求的變化，信息設(shè)計不能僅僅作為設(shè)計專業(yè)細(xì)分下的設(shè)計活動，要探討信息設(shè)計的與其他學(xué)科更好融合的創(chuàng)新路徑，還要促使設(shè)計、藝術(shù)與科技間的合作聯(lián)動，為設(shè)計賦能。

《設(shè)計》：您認(rèn)為，在“百年未有之大變局”的背景下，信息設(shè)計應(yīng)該發(fā)揮怎樣的作用？

方興：習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，中華民族偉大復(fù)興，是造成世界百年未有之大變局的重要原因；世界面臨百年未有之大變局，給中華民族偉大復(fù)興帶來重大機(jī)遇。

牢牢掌握設(shè)計要與科技結(jié)合的“命門”。科技是第一生產(chǎn)力。從某種意義上說，科技實(shí)力決定著世界政治經(jīng)濟(jì)力量的對比變化，也決定著各國各民族的前途命運(yùn)。人類歷史上每一次工業(yè)革命，每一波全球化浪潮，說到底都是以科技革命作為先導(dǎo)和基礎(chǔ)的。信息設(shè)計要發(fā)揮學(xué)科交叉行的特征，起到“粘合劑”作用，連接好經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、科技、文化，為中國民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)一份力。

同時，我們不能忘記設(shè)計本該有的“創(chuàng)新”，將設(shè)計作為“發(fā)動機(jī)”，要敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。人工智能、大數(shù)據(jù)、量子信息、生物技術(shù)等新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在積聚力量，催生大量新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，給全球發(fā)展和人類生產(chǎn)活動帶來翻天覆地的變化。此時必須強(qiáng)大科技實(shí)力和創(chuàng)新能力，借八方之力，在開放中創(chuàng)新。

可視化技術(shù)支持計算機(jī)的自動化分析、結(jié)果直觀呈現(xiàn)、數(shù)據(jù)的開放性探索、模型驗(yàn)證性分析等內(nèi)容。近年來，可視化在各行各業(yè)的普遍應(yīng)用中證明了其自身的價值，已成為數(shù)據(jù)分析與科學(xué)決策的重要方法和有效手段。在國家面對重大決策和社會復(fù)雜問題時，可使用可視化方法來融合計算機(jī)的優(yōu)勢和人類解決復(fù)雜問題的能力綜合輔助做出決策。

大數(shù)據(jù)時代的到來，特別是在當(dāng)今國內(nèi)外環(huán)境深刻且復(fù)雜變化的形勢下，用于理解、分析和探索數(shù)據(jù)的可視化技術(shù)也面臨著轉(zhuǎn)型的需求。IBM 副總裁阿尼爾·賈因（Anil Jain）提出了大數(shù)據(jù)的 5V 特點(diǎn)，即 Volume（大量）、Velocity（高速）、Variety（多樣）、Value（低價值密度）、Veracity（真實(shí)性），這也是傳統(tǒng)信息可視化模式新時期所要面對的挑戰(zhàn)。伴隨新生技術(shù)在AR和VR、大數(shù)據(jù)分析、人工智能等幾個前沿領(lǐng)域的不斷創(chuàng)新結(jié)合和應(yīng)用，必定迎來低維可視化向高維可視化發(fā)展。

《設(shè)計》：請分享幾個您認(rèn)為精彩的“信息設(shè)計”案例。

方興：信息設(shè)計應(yīng)用非常廣泛，在日常生活、知識教育、工程管理、新聞傳播、分析決策、衛(wèi)生健康、軍事訓(xùn)練、數(shù)字藝術(shù)等領(lǐng)域優(yōu)秀的作品和成功案例數(shù)不勝數(shù)，除了學(xué)界廣泛認(rèn)同的經(jīng)典案例外，我談幾個覺得有啟發(fā)的作品。

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院向帆自主開發(fā)完成的交互可視化項(xiàng)目“Award Puzzle——全國美展獲獎油畫作品可視化”（以下簡稱“Award Puzzle”），不僅可以讓人們看到2276張作品所合成的宏觀場景，還可以將之映射到時間、色彩、畫幅、地區(qū)等維度，當(dāng)改變可視化中的信息結(jié)構(gòu)，將作品圖像與獲獎次數(shù)、藝術(shù)家個體相聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)一些多次獲獎作者的作品從主題到表現(xiàn)都有極大的重復(fù)性，這直接激發(fā)了對于美術(shù)作品評價方法的討論，讓美術(shù)研究者可以在富有精度的大場景中直觀地觀察藝術(shù)對象，發(fā)現(xiàn)集體趨勢及個體特征的關(guān)聯(lián)，從而替代一些模糊的判斷，增強(qiáng)了藝術(shù)研究的觀察能力，并引發(fā)新的思考。這個作品給我們提供了視覺文獻(xiàn)的信息可視化設(shè)計應(yīng)用的新途徑(圖4）。

4/ Award Puzzle——全國美展獲獎油畫作品可視化

探索海洋——交互式科學(xué)海報（Explore The Ocean – Interactive Scientific Poster）利用多點(diǎn)觸摸屏，通過赫伯羅特航運(yùn)公司的遠(yuǎn)征船解釋了復(fù)雜的海洋科學(xué)。細(xì)致的3D動畫和豐富的數(shù)據(jù)可視化解釋了海洋中的全球進(jìn)程，增進(jìn)了用戶對海洋科學(xué)和氣候變化的理解。這份海報共分為四個部分，用戶可以通過語音評論輕松自學(xué)海報中的知識。這個作品將交互與動態(tài)數(shù)據(jù)可視化運(yùn)用到海報的設(shè)計，從表現(xiàn)形式、傳播介質(zhì)及信息傳達(dá)都給我們提供了很有價值的啟發(fā)(圖5）。