章俊杰，設(shè)計學(xué)博士，中國美術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計系主任，副教授。主持完成國家社科基金項目（青年）一項，同時參與多個國家級重大、一般課題。入選首批中國美術(shù)學(xué)院青年人才支持計劃（優(yōu)秀青年教師），2020年獲-評中國美術(shù)學(xué)院“優(yōu)秀青年學(xué)者”。2021年獲評中國美院優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。作為系負責(zé)人推動產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。創(chuàng)作作品先后參加國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)展覽上百次，連續(xù)三次參加國家文旅部主辦的“中國設(shè)計大展”，2015年以個人獨立展位參展米蘭家具展衛(wèi)星展。多年設(shè)計成果擁有專利和版權(quán)證書數(shù)十項。設(shè)計也曾獲得德國iF、Red-dot等在內(nèi)的14項國際前沿設(shè)計獎項，指導(dǎo)學(xué)生獲得15次獎項。作品被4家國內(nèi)外機構(gòu)收藏。
章俊杰認為未來中國原創(chuàng)家具很具有前景。中國設(shè)計師將擁有更廣闊的眼界和更強的設(shè)計能力，中國設(shè)計將走向一種更加國際化的方向，塑造真正的原創(chuàng)品牌。他認為，中國設(shè)計師應(yīng)該從在地文化的角度去探索設(shè)計的獨創(chuàng)性，不跟隨西式設(shè)計邏輯，找尋新時代中國設(shè)計的定義。只有真正建立全球認可的東方文化，品牌才能具有生命力。設(shè)計師會將跨文化設(shè)計作為研究的命題，也會更多的對于社會、健康生活方式、可持續(xù)材料等問題進行多重思考。
《設(shè)計》：請您介紹下中國美術(shù)學(xué)院在家具設(shè)計專業(yè)方向上的特色和培養(yǎng)目標(biāo)。
章俊杰：中國美院工業(yè)設(shè)計系“人與居住”專業(yè)方向的特色是以探索“人” 的生活態(tài)為學(xué)研基礎(chǔ)，構(gòu)建創(chuàng)新型人居文旅場景中的家具家居關(guān)系，探索人類良性健康生存的核心價值。以塑造人民美好生活為研究目標(biāo)。
我們的人才培養(yǎng)方略是在東方設(shè)計思維體系下，研究以基于人本哲學(xué)價值觀和文化美學(xué)思想，培養(yǎng)目標(biāo)強調(diào)學(xué)生具備以問題為導(dǎo)向的創(chuàng)新解決能力和路徑方法，跨領(lǐng)域組織協(xié)作的專業(yè)素質(zhì)，以及全領(lǐng)域的認知結(jié)構(gòu)，社會市場機會的深入洞見。在寬口徑厚基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上，塑造具備思想觀、協(xié)同力、自驅(qū)感的未來社會產(chǎn)業(yè)引領(lǐng)性人才。
人與居住工作室People and Residence Studio 是以家具、家居產(chǎn)品及空間等主要載體,包括環(huán)境設(shè)施、空間規(guī)劃、生活日常用品等相關(guān)行業(yè)，從事基于民用家具、廚具、燈具、衛(wèi)浴產(chǎn)品、城市家具、辦公用具、室內(nèi)展品、日用品等方面產(chǎn)品的創(chuàng)新設(shè)計，以及相關(guān)領(lǐng)域項目的開發(fā)和資源整合設(shè)計，展開人的居住生活場景及方式的系統(tǒng)規(guī)劃研究。本工作室的研究包括從專注于基本的生活產(chǎn)品，到人與空間的共存關(guān)系，以及探索人對生存問題的改變與需求，關(guān)注環(huán)境以及社會的可持續(xù)發(fā)展等問題。
設(shè)計作品：空（SUNYATA）系列座椅 作者：章俊杰
《設(shè)計》：請介紹下您的主要研究及設(shè)計方向。
章俊杰：我的在工作中主要是以設(shè)計東方學(xué)引領(lǐng)，帶動學(xué)科專業(yè)長足發(fā)展，突破文化科技的多元融合，深入產(chǎn)教協(xié)同機制與平臺建設(shè)，推動跨學(xué)科人才體系和模式搭建。
我主要的研究方向是以美學(xué)思維建構(gòu)日常生活世界，從日用消費到人居場景，創(chuàng)造人文視角的產(chǎn)品服務(wù)系統(tǒng)，包含產(chǎn)品設(shè)計與品牌設(shè)計。本人長期致力于具有未來意義的生活設(shè)計問題學(xué)術(shù)研究與教學(xué)，設(shè)計觀點體現(xiàn)社會人文價值以及設(shè)計管理理論。我通過專項科研研究、啟發(fā)式教學(xué)、設(shè)計展覽、參賽、社會服務(wù)等方式探索理論與實踐結(jié)合學(xué)術(shù)研究道路。個人研究立足本土，放眼未來，整合設(shè)計思維和系統(tǒng)方法論，深入研究消費者感知與價值挖掘，從人文關(guān)懷角度進行服務(wù)體系設(shè)計理論和實踐探索。
本人設(shè)計作品獲得包括3項iF概念設(shè)計獎和7項紅點概念設(shè)計獎在內(nèi)的15項國際設(shè)計獎項。2018年擔(dān)任《東方竹——亞洲竹生活藝術(shù)展》策展人之一，該展覽獲評2018年度全國美術(shù)館優(yōu)秀項目-優(yōu)秀展覽項目。個人設(shè)計作品從2010年起參與意大利米蘭家具、米蘭世博會展中國設(shè)計大展、北京設(shè)計周等頂級展覽數(shù)十次；作品入選全國美展；被國內(nèi)外四家機構(gòu)收藏。參與2010世博會城市生命館、杭州中山路綜合保護與有機更新工程、杭州亞運會火炬設(shè)計等重點研發(fā)項目；參與設(shè)計學(xué)院“設(shè)計東方”國際巡展；參與策展“設(shè)計東方·中國設(shè)計國美之路”大型學(xué)術(shù)展覽等項目。
設(shè)計作品：竹柔·對白 作者：章俊杰
《設(shè)計》：針對市場的新需求，學(xué)校在教學(xué)改革上做了哪些探索？
章俊杰：學(xué)校致力于產(chǎn)學(xué)融合的教學(xué)實踐，圍繞文化活化、可持續(xù)、人群關(guān)懷、新生活與消費方式研究等亮點，結(jié)合線上線下教學(xué)，聘請教育界專家、產(chǎn)業(yè)界專家聯(lián)合授課。學(xué)校至于與標(biāo)志性企業(yè)建立更為和諧的交流合作關(guān)系，建立教學(xué)實踐基地，為學(xué)生盡早融入產(chǎn)業(yè)，提升就業(yè)打下基礎(chǔ)。
學(xué)校教學(xué)中抓住國際性、通用性、實踐性的特色。以應(yīng)對消費升級和社會民生發(fā)展的議題，以人文藝術(shù)為涵養(yǎng)，以人本價值為整合路徑，以人效技術(shù)、數(shù)字技術(shù)為抓手，融合藝術(shù)科學(xué)、技術(shù)科學(xué)探索新生活方式的產(chǎn)品、服務(wù)和價值系統(tǒng)。教材整體上強調(diào)文化本源的挖掘，新技術(shù)時代的產(chǎn)品技術(shù)延伸，突出企業(yè)所關(guān)心的“人”本身的技術(shù)研究，同時也給出可參考的實驗和管理方法。我們將協(xié)助工業(yè)設(shè)計師走上設(shè)計師、產(chǎn)品經(jīng)理、企業(yè)管理層、品牌項目管理層等崗位。在教學(xué)中注意國際教授和企業(yè)的接軌，打造與具有專業(yè)深度的產(chǎn)業(yè)資源協(xié)同培養(yǎng)范例。在教改中致力于打通本碩博聯(lián)合教學(xué)，以開放教研、理論實踐結(jié)合、實踐案例突破的方式樹立教學(xué)的高點。
我們在設(shè)計教育中形成 多面、多層、多點的設(shè)計體系。在學(xué)生的設(shè)計基礎(chǔ)階段，強調(diào)從六個“面”去建立知識地基，思維方式、形式表現(xiàn)、質(zhì)構(gòu)造物、生產(chǎn)鏈接、商業(yè)組織、人因標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生在三年級中通過四個層面的專業(yè)課不斷拔高學(xué)生在專業(yè)方向中的專精能力。四年級學(xué)生結(jié)合導(dǎo)師制畢業(yè)設(shè)計，在更聚焦的問題點上進行深入研究。對學(xué)生來說，整個過程是不斷專業(yè)化的過程，并且學(xué)生有多次的選擇機會。
產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革的課程體系說明
《設(shè)計》：請您介紹下家具方向的畢業(yè)生的就業(yè)和發(fā)展情況？
章俊杰：家具方向的畢業(yè)生具有良好的設(shè)計能力和發(fā)展后勁，畢業(yè)后進入工作狀態(tài)，學(xué)生不僅能快速適應(yīng)并產(chǎn)出成果，而且具備對于行業(yè)的洞察以及思想潛力。很多畢業(yè)生進入到顧家等知名家具企業(yè)工作，并逐步擔(dān)任很多部門的重要工作。家具方向的學(xué)生能力全面，擇業(yè)面廣,就業(yè)情況良好。
學(xué)生就業(yè)主要面向設(shè)計機構(gòu)、企業(yè)，70%以上的畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域與專業(yè)相關(guān)，近三年畢業(yè)生學(xué)位授予率、通過率、就業(yè)率平均在90％以上，畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量過關(guān)。學(xué)生就業(yè)后顯示普遍職業(yè)表現(xiàn)突出，工作滿意度高。
設(shè)計作品：空氣椅 作者：鄭瑤 齊媛 施明君
設(shè)計作品：曲趣 作者：龔巧琳、邱煜釤、王唯佳
本專業(yè)畢業(yè)生大部分活躍在設(shè)計一線，據(jù)2019年的跟蹤調(diào)查顯示，70%以上的畢業(yè)生對未來職業(yè)發(fā)展有信心。畢業(yè)生普遍對母校的整體滿意度高、認同感強，近三屆畢業(yè)生滿意度達97%以上。學(xué)生就業(yè)后勁十足，在工作中獲獎、升職及創(chuàng)業(yè)成功案例屢見不鮮。學(xué)生就業(yè)獲得用人單位、社會較高的評價。用人單位對本專業(yè)畢業(yè)生道德素養(yǎng)、敬業(yè)精神、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能、溝通能力、團隊協(xié)作、文化素養(yǎng)等滿意。
《設(shè)計》：請介紹下您的設(shè)計工作室的主要工作。
章俊杰：我自己的設(shè)計工作室，主要建立在大美學(xué)概念上的設(shè)計市場價值研究。在過去的幾年中，我專注在文化美學(xué)與生活美學(xué)的研究中，我以竹手工藝為特色研究人文性設(shè)計的當(dāng)代價值，將東方美學(xué)設(shè)計感知結(jié)合消費市場，從產(chǎn)品設(shè)計的角度塑造品牌設(shè)計。我所專注的品牌設(shè)計的核心是“感染力”。我自己的研究工作室整合產(chǎn)品設(shè)計、視覺設(shè)計、包裝設(shè)計、插圖設(shè)計跨專業(yè)團隊，以學(xué)術(shù)研究為設(shè)計基本，以消費市場為目標(biāo)、以美學(xué)實踐為特色，為商業(yè)賦能。力圖在新消費語境下，以生活方式認知，商業(yè)策劃管理先行，品牌設(shè)計一體化解決為導(dǎo)向。工作室完成包括生活方式產(chǎn)品設(shè)計、包含品牌策劃與設(shè)計、家具設(shè)計、時尚產(chǎn)品設(shè)計、視覺與插圖設(shè)計、品牌設(shè)計咨詢等工作。
德國教授漢斯（Hans Maier-Aichen）在中國美術(shù)學(xué)院上課中
Do we need another chair? 工作坊 創(chuàng)作作品：解構(gòu) 作者：楊冬蘊
《設(shè)計》：學(xué)校在家具設(shè)計方向有哪些產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合？
章俊杰：我們與企業(yè)在具體設(shè)計專題研究與課程協(xié)同研發(fā)上都有陸續(xù)合作。我們曾經(jīng)與顧家家居、宜家、圣奧、喜臨門等企業(yè)進行設(shè)計的產(chǎn)學(xué)研合作。比如，我們在2017年的畢業(yè)設(shè)計中與顧家家居聯(lián)合進行了創(chuàng)作課題。有多名老師和幾十位學(xué)生的加入。我們探討了設(shè)計的東方文化表達，從傳統(tǒng)家具視野貫穿未來生活方式。與顧家家居的產(chǎn)學(xué)研合作讓我們深入探索人文生活的當(dāng)代表達。2014年11月 徐望霓老師的專題設(shè)計4課程宜家家居IKEA合作，圍繞“Start With Food”的主題、 2017年9月與宜家合作，主題“Laundry & Balcony Products / Solutions for IKEA”。這是具有代表性的與國際家居企業(yè)合作。合作中學(xué)生從生活問題出發(fā)，抓住細節(jié)的價值突破，設(shè)計了一系列有代表性的生活日用產(chǎn)品。家具設(shè)計方向同樣與科技型企業(yè)合作。2018年與海爾進行畢業(yè)課題合作探討了新的家居空間的設(shè)計的可能性，大約六位老師參加了指導(dǎo)。這次設(shè)計從家具的智能化和交互性的可能，將家具置于家居物聯(lián)網(wǎng)中，探索新互動時代家具的設(shè)計。
Do we need another chair? 工作坊 創(chuàng)作作品：上坐 作者：劉宇琪
《設(shè)計》：您認為未來中國原創(chuàng)家具設(shè)計的發(fā)展方向是怎樣的？
章俊杰：未來原創(chuàng)家具設(shè)計將以國際化、品牌化、生活系統(tǒng)化的方式發(fā)展。設(shè)計師將會體現(xiàn)更多中國文化自信，具備更跨文化的視角。
我認為未來中國原創(chuàng)家具很具有前景。隨著我們國家文化大門的打開，文化自信的不斷提升，我們的原創(chuàng)家具設(shè)計將能走出國門，得到國際上的更多認可。教育水平的提升也讓中國原創(chuàng)設(shè)計師的水準(zhǔn)的不斷提高。中國設(shè)計師將擁有更廣闊的眼界和更強的設(shè)計能力，中國設(shè)計將走向一種更加國際化的方向，塑造真正的原創(chuàng)品牌。只有真正的國際化的品牌才能對抗生命周期，獲得品牌價值累加。中國設(shè)計師應(yīng)該從在地文化的角度，去探索設(shè)計的獨創(chuàng)性，不跟隨西式設(shè)計邏輯，找尋新時代中國設(shè)計的定義。只有真正建立全球認可的東方文化，品牌才能具有生命力。中國原創(chuàng)家具隨著年輕設(shè)計師的不斷加入，將會越來越將文化內(nèi)化于設(shè)計中。設(shè)計師將會在更多的國際場合亮相。設(shè)計師會將跨文化設(shè)計作為研究的命題，也會更多的對于社會、健康生活方式、可持續(xù)材料等問題進行多重思考。
顧家聯(lián)合課題畢業(yè)創(chuàng)作作品：鯨魚座 作者：張瑩玉、夏凡茜
《設(shè)計》：在家具設(shè)計方向我們的教學(xué)實踐和國外還有哪些差距？
章俊杰：我們的家居設(shè)計方向教學(xué)實踐在技術(shù)上來說與國外沒有太大差距，我們國家有一流的加工企業(yè)、擁有足夠優(yōu)質(zhì)的實踐機會。我們的大學(xué)教育的問題在于，相比德國等發(fā)達國家，我們的學(xué)生在大學(xué)前沒有太多設(shè)計基礎(chǔ)。對于設(shè)計的認知，很多學(xué)生是在經(jīng)歷了高考后才開始建立。這是我們長期的唯高考分?jǐn)?shù)論的應(yīng)試教育造成的。學(xué)生在中小學(xué)的手工勞動課、設(shè)計課程都常常被忽略。對于造物的基本知識，國外學(xué)生也許小時候通過家中的“車庫”里父母的“工具箱”早就在接觸了。另一方面是對于生活方式的理解，需要打開，很多學(xué)生過去的生活經(jīng)歷和體驗很有限，對于生活需求的認識非常單一，這也會影響在設(shè)計時候的深入洞見。隨著經(jīng)濟發(fā)展，國內(nèi)外交通的提升，學(xué)生的眼界也在不斷打開，這種情況會得到改善。
產(chǎn)品設(shè)計是一個面非常廣，深度非常深的專業(yè)。所以要求設(shè)計師具有廣博的知識，且具有對于某個問題的深入鉆研能力。設(shè)計教育要求我們在具體的研究上能沉下心，在問題點上能夠深入思考。我們培養(yǎng)學(xué)生的自主問題探索和解決能力、研究興趣和設(shè)計方法。
顧家聯(lián)合課題畢業(yè)創(chuàng)作作品：沙發(fā)設(shè)計 作者：尤珍
《設(shè)計》：您的作品經(jīng)常參展，您認為國內(nèi)外在家具展上有哪些差別？
章俊杰：國內(nèi)家具展覽與國際展覽越來越接近，比如在上海國際家具博覽會中的DOD-設(shè)計師原創(chuàng)作品交易展，這個展覽前后十年，是中國展覽不斷發(fā)展的典型。見證了一批中國設(shè)計師的崛起。比如，其中有獲得米蘭家具展衛(wèi)星展（Salone Satellite）“Design Report”獎的設(shè)計師周宸宸等人，以及后來成為策展人的趙云、任鴻飛等人。中國展覽在質(zhì)量、水準(zhǔn)、號召力上與日俱增，我對于國內(nèi)展覽信心很強。
我們的展覽應(yīng)具備高素質(zhì)人才，具備足夠水準(zhǔn)的策展人。對于行業(yè)和設(shè)計藝術(shù)有深刻理解的策展人是展覽的生命力所在。市場僅僅是號召人，而策展的思維對于行業(yè)發(fā)展是有引領(lǐng)性的。我們的設(shè)計人才對于設(shè)計和消費應(yīng)該有更深入全面的認識，在商業(yè)管理應(yīng)該有更高的專業(yè)度。
顧家聯(lián)合課題畢業(yè)創(chuàng)作作品：入畫 作者：林少婷 閆雨 楊瀅玉
《設(shè)計》：分享一個在家具設(shè)計領(lǐng)域您關(guān)注的話題。
章俊杰：歐洲的設(shè)計師很多秉持C2C（Cradle to cradle）理念。C2C理念是將資源置于循環(huán)思維方式中。去除廢棄物的思維，將萬物視為可以利用的資源，盡量采用再生能源，考慮對于人類的健康和持續(xù)性的發(fā)展有益的產(chǎn)品開發(fā)。這是一種減少消耗減少破壞的生態(tài)理念。這個理念在設(shè)計上的表現(xiàn)就是盡量利用生態(tài)材料，減少資源的不必要損耗。在設(shè)計中不僅考慮價值的產(chǎn)出同樣考慮成本投入，這是一種社會宏觀視野與科學(xué)觀念的產(chǎn)品設(shè)計方式。