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? 編輯：李杰李葉

馬彧，天津工業大學教授、碩士生導師，京津冀設計產業聯盟副會長，天津工業設計協會副會長，天津市專業學位教育指導委員會委員，天津市工業設計中心主任，天津工業大學學術委員會委員。曾獲得2018獲第十四屆光華龍騰獎中國設計貢獻獎銀質獎章，2019年獲中國產學研合作創新獎，2019年獲中國紡織工業聯合會“紡織之光”教師獎，2020年獲天津市工業設計協會“工業設計實踐與設計示范貢獻獎”等榮譽。為中國紡織機械（集團）有限公司、恒天重工股份有限公司、中國海洋局技術中心等25個大型裝備制造企業提供了150余項工業設計解決方案，制定紡織機械裝備工業設計標準二項等。

馬彧教授認為，深化產教融合將供給側與產業需求側有機銜接，是促進新工科理念實施與提升企業對應新興產業升級的雙向需求，是新興產業發展與創新的必由之路。工業設計作為國家新興產業升級的助推器，是最能體現新工科教學理念的專業，在新工科教學發展中能起到舉足輕重的作用。

當新工科理念在中國高校普遍推廣時，我們再次回過頭來重溫一下，什么是新工科？新工科是對應新興產業，對新興產業的加持，新工科是高校傳統工科專業的升級改造，是以互聯網和工業智能為核心，包括大數據、云計算、人工智能、區塊鏈、虛擬現實、智能科學與技術等相關工科專業。新工科專業是以智能制造、云計算、人工智能、機器人等用于傳統工科專業的升級改造，相對于傳統的工科人才，未來新興產業和新經濟需要的是實踐能力強、創新能力強、具備國際競爭力的高素質復合型新工科人才。

而為確保新工科理念的落實就得對教育供給側與產業需求側合理對接，深化產教融合，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，確保高校新工科的實施與企業產業升級相結合。為中國制造2025的關鍵點——智能制造，工業強基，優質制造——奠定產學研創新合作基礎。

一、根據區域發展和學校特色調整專業定位

天津工業大學工業設計專業，本著立足天津，依托學校紡織根基，探索專業特色教學體系，圍繞新工科改革，面向中國智造，以京津冀產業需求和學生創新能力培養為目標，秉持跨界融合、互聯網賦能，確定專業指導思想為“鞏固基礎、突出特色、注重實踐、服務行業”升級改造，建設以“智能紡織裝備”為目標特色的工業設計專業人才培養體系，打造一流實踐教學平臺，培育一流核心課程群，建設一流教學團隊，培養復合型工業設計創新與管理人才。

遵照新工科和一流本科建設要求，梳理培養計劃和教學大綱。立足特色方向，突出普適性、延續性、支撐性；發揮實踐平臺、實習基地功能，增優補缺，把導師制+競賽+項目形式作為教學輔助寫入大綱，規范實踐環節；采取討論式與線上線下教學模式。線上線下混合教學和社會實踐，是一流課程發展方向。采取討論參與式課堂教學，主干課引入實際項目，教師、企業設計師講課和專題講座，學生、設計師共同參與的項目式教學模式，為確保高校新工科的確立了目標與方向。

二、強化專業特色，進一步優化人才培養體系

圍繞新工科對專業的需求和智能紡織裝備專業特色，深化產教融合，針對智能制造、“互聯網 + ”和高端裝備產業的發展需求，拓展專業口徑，將人工智能、信息技術等新興技術融入工業設計專業培養全過程，建立適應新工科專業的人才培養體系，著力提升學生智能設計思維、創新能力和實踐能力。

三、深化課程體系改革，推進數字化教學資源建設

將深度學習、數據挖掘等計算方法和智能設計手段融入設計教學體系，建設智能裝備工業設計核心課程群，增加《智能制造關鍵技術與工業設計》《智能紡織裝備工業設計基礎》等新興課程；將《機械裝備造型與文化專題設計》《機械裝備人機界面設計》建設成為國家一流課程。建設數字化、網絡化系列MOOC，形成線上、線下資源開放的互動數字化課程教學平臺。

四、拓展實踐教學資源，創新實踐教學模式

深化高校實習實訓中心、企業設計中心相互銜接的實踐教學體系；加強與智能裝備企業、智能數字企業的深度合作，共建智能裝備交互設計實驗中心；建設虛擬實踐教學資源平臺，開設各類綜合性、設計性虛擬仿真教學實驗；將工業設計中心、智能裝備工業設計實驗中心建成數字化教學資源實踐平臺。

五、組建多元化高素質教學團隊

建設師德高尚、業務精湛的教師隊伍。不斷優化師資結構，聘請國外專家、國內知名院校教授、國際設計資源參與課程教學；與國內外頂尖高校建立教師互訪、資源共建、平臺共享的合作機制；加強工程設計能力培養，聘請企業導師充實師資隊伍；組建由機械工程、智能制造、紡織工程、工業設計構成的跨學科師資團隊；打造多元化高素質工業設計教學團隊。

六、教育供給側與產業需求側合理對接深化產教融合

多年來，團隊研究一直圍繞著紡織機械裝備造型工業設計開展，并在此取得了一定的成果。完成了150余臺套紡織機械裝備造型設計，為我國紡織機械裝備整體形象的提升做出了一定的貢獻。從替代進口到走出國門，我們團隊所設計的紡織機械裝備口碑業績雙豐收。

（一）招標成功與設計定位

2016年成功奪標中國紡織機械（集團）有限公司棉紡機械成套設備造型與標準設計研究項目后，我們圍繞著企業文化，確定了“大成若缺，望峰則攀，遇水而橋，跬步千里”的16字方針。這16個字代表了企業發展目標，代表了企業和諧思想，代表了企業文化內涵，代表了企業奮斗精神。對棉紡機械裝備進行造型統一規范設計，使原有中國紡織機械（集團）有限公司旗下10多個子公司的紡織裝備形象從原來的品牌形象不夠統一到企業文化與裝備形象完全一致，并在統一造型規范的基礎上制定了《紡織機械工業設計規范標準手冊》，從而“提升紡機產品形象；規范設備造型標準；展示集團先進文化”。在2016年中國國際紡織機械展覽會暨ITMA亞洲展會引起了轟動，被譽為閃亮登場。企業定單超過40億。

（二）制定了“1112” 四步走方案

2018年11月，天津工業大學工業設計團隊為中國紡織機械（集團）有限公司工業設計制定了“1112” 四步走方案，即用一年時間統一全集團裝備的外觀形象，用一年時間統一全集團裝備（艙室）的內部形象，再用一年時間統一全集團廠區形象、物流形象，規范統一企業文化在企業行為每個環節的統一表現，最后用兩年時間梳理裝備的智能制造、云計算、人工智能、機器人功能結構和何理性，力爭以嶄新的創新面貌迎接國際市場的競爭，增強企業的競爭力，從根本上改變我國紡織裝備形象和附加值。

（三）裝備內部外部系統化設計

為進一步規范集團紡織機械產品一體化工業設計，在對集團紡織機械外觀進行工業設計的基礎上，我們對裝備內部機械結構進行了創新，對電器原件、電路布線從新布局規范。通過文化元素在艙室內部的應用和規范，使紡織機械內部元素和外部造型統一，加強艙室內部視覺沖擊力，增強艙室內部“大成若缺、望峰則攀、遇水而橋、跬步千里”的企業文化理念與內涵表現。團隊完成了中國紡織機械（集團）有限公司紡織機械成套設備（內部艙室）工業設計造型與研究項目，并制定出《紡織機械內部工業設計規范手冊》。在2018年10月，中國國際紡織機械展覽會暨ITMA亞洲展會上，展會用“驚艷亮相，引爆全場” 的標題進行了報道，引起了更廣泛的贊譽。內部艙室開門展出，這在我國是破天荒的第一次，全套紡織裝備開門展出，敢與西方先進國家機械裝備叫板。

通過對中紡集團紡織機械裝備系統化設計，使該公司紡機設備外觀造型更加系統、和諧與統一，提升了企業整體形象，同時為中國機械裝備系統化設計夯實基礎。

（四）設計與效益

到目前為止，企業裝備引入工業設計后，為企業贏得了以下效益：

1.統一企業文化設計概念后，企業形象在裝備上得到彰顯，得到了廣泛的社會好評。被譽為“中國首例全套裝備統一工業設計”，是把企業文化巧妙植入全套裝備的榜樣和范例；2.為企業提高產品銷售訂單25％；3.得到國外同行的好評；4.在中國國際紡織機械展覽會暨ITMA亞洲展會上，中紡集團的裝備脫穎而出，為中國制造業發展做出了貢獻；5.為“一帶一路”戰略縱深推進，高起點進入國外市場，拓展國際業務奠定了堅實的基礎。

以中紡集團鄭州宏大為例：2018年不僅簽下了天虹國際、寧夏恒豐、新疆久久棉業、夏邑永安、山西綠州等多項內內項目，更是簽訂了越南天虹、土耳其Ortks、Bilici、Mensucat、印尼sritex、孟加拉等國外項目，出口占比達45％，目前公司生產任務飽滿，截止2018年9月底生效合同達4.5億元。（中紡集團紡網站報道）

（五）設計與市場評價

我們團隊的設計在國內得到了廣泛的好評，并為團隊帶來了更多的設計訂單，先后為恒天重工、香港立信、福建屹立智能化科技有限公司、經緯紡織機械有限公司榆次分公司、湖北天門紡織機械股份有限公司、青島紡織機械股份有限公司、天津紡織研究院、石家莊紐倫制動技術有限公司、邦維紡織科技有限公司等多家企業提供設計服務，大大提高了團隊在國內紡織行業的的知名度，并在2019年獲中國產學研合作創新獎，為高校產學研合作奠定了堅實的基礎。

（六）產、學、研與企業需求

當前，國際經濟趨勢疲軟，國際制造業競爭加劇，國內成本上升，在優勢減弱和國內眾多企業低價無序競爭的背景下，作為天津工業大學工業設計學科帶頭人要思考的是：如何使產、學、研更好地結合企業需求，以設計為手段，體現設計市場價值，是我們的工作的重點。

從2012年開始，根據天津這個制造業大市的特點，結合天津工業大學紡織與機械學科特色，積極和相關企業合作，進行紡織機械與裝備造型設計研究，取得了一系列研究成果。把設計創新理念和系統觀、方法論帶入設計企業與企業共同攻關，對企業轉型中的困惑與誤區，如低端產業、低附加值產品、低層次技術、低價格競爭進行較系統的梳理。在相關紡織企業中進行了實踐，并對企業在轉型升級形成的誤區總結出了以下幾點：

1.轉型必須對基礎技術研發進行大力投入，而有些企業資金人力資源不足，不敢動手；2.企業一窩蜂地追逐新興產業和所謂的“智能”，不考慮轉型升級進程的系統性和正確的程序方法；3.引進高新技術、高層次產業，但不調整產業結構，仍然停留在產業鏈低端加工裝配環節；4.國有企業在減員增效中人才流失，配套企業的質量監控不到位；

根據以上四點，我們做了以下工作：

1.向政府遞交合理化建議：成立工業設計補貼扶持基金，企業初期工業設計由政府立項，按照項目的影響大小進行資金補貼；2.幫助企業開發新產品，獲得知識產權，提高競爭力；3.建立企業自己的品牌，統一企業一切行為的文化形象，將設計服務對接到企業系統文化形象中；4.幫助企業建立設計戰略，分層逐步深入，最終提高企業整體競爭力；5.幫助企業提升智能化、自動化、數字化、連續化等的水平，推動智能制造、云計算、人工智能、機器人等先進技術融入，踐行科學決策，提升技術實力，強化技能基礎與標準。

（七）梳理企業設計方向

在為中國紡織機械（集團）有限公司項目對接的服務過程中，我們對新型紡織裝備制造的梳理主要強調：

1.品質與提升：（1）提升紡織裝備競爭實力；（2）推動產品研發與創新；（3）提高智能制造水平；（4）提供優質服務；（5）踐行科學決策；（6）建立新型應急機制。

2．工業與強基礎：（1）提升技術實力；（2）著眼零部件與材料應用性能；（3）加快工藝改良；（4）強調人機設計；（5）強化技能基礎與標準；（6）重視技術合作平臺。

在工作中，進行項目設計引導，設計中以減法為核心，減去不必要的多余設計，減去不必要的多余思想。本著省材料、少工時、降能耗，多審美、多文化、多系統，從根本上減去了不適應當代企業發展的糟粕。攻克紡織機械造型構件設計與結構、工藝設計技術的難題，在一定程度上解決了中國紡織機械集團下屬子公司造型設計工藝技術瓶頸。我們為企業文化確定的“大成若缺，之弱后強。望峰則攀，之難而進。遇水而橋，聚力而聯。跬步千里，之目遠行”發展目標，是企業的和諧思想、文化內涵、奮斗精神。用其設計思想引領企業對裝備進行造型統一規范設計，使企業的廠區面貌、裝備內外形象、物流包裝、VI形象完全統一在企業發展目標形象下，給企業轉型增加了新的形象動力，增強了我國紡織裝備在國際市場的競爭能力。

（八）推行全方位實踐教學模式促進教育供給側產教融合

以社會需求為導向、以項目實踐為特色、通過重理論、融“基礎、綜合、設計、創新”并舉的5個校內實驗平臺，以及重應用、融“實習、實訓”一體的8個企業實踐平臺，推行“一主線、雙師資、五模塊、多平臺”全方位實踐教學模式依托校內國家級實驗教學示范中心和天津市工業設計中心、校外中國紡機集團、曙光信息集團等20家大型企業，建成優勢互補的實踐教學平臺。聘請企業專家全程參與人才培養各環節。教師深入企業了解設計需求并參與企業實際設計項目，校企雙師共同指導學生實踐過程與畢業設計，著力培養學生解決實際設計問題的綜合能力。

近三年，學生累計參與企業實際課題40余項，參與設計紡織機械設備80余臺；參加各類大賽獲國家級獎11項、省部級獎100余項。

七、天津工業大學工業設計專業產學研簡介與明細

圍繞我國紡織機械裝備造型開展工業設計研究，為提升我國紡織機械裝備外部形象系統化、內部艙室一體化進行了工業設計與研究。

以服務裝備制造產業轉型升級為目標，在機械裝備產品工業設計、企業品牌形象、企業文化價值提升等方面，為紡織機械企業提供從內到外全系列整體設計解決方案。尤其是將企業文化運用到紡織機械裝備造型和內部艙室工業設計中，對裝備機械箱和電控箱體內部艙室進行規范，使裝備內外一體化。在我國紡織行業屬首例，增強了企業國際市場競爭力。

在團隊負責人主持下完成了棉紡機械成套設備造型與標準設計研究項目、棉紡機械成套設備（內部艙室）工業設計造型與研究項目（中國紡織機械（集團）有限公司）；水刺法非織造布生產線關鍵設備造型與樣機設計研制（中國恒天重工）、染整生產線關鍵設備工業設計造型與樣機設計研制（香港立信紡織機械有限公司）等重大項目；制定了《紡織機械工業設計規范手冊》《紡織機械內部工業設計規范手冊》；完成各類紡織機械裝備外觀造型和內部機械結構創新、電器原件從新布局規范等項目150余臺套。還在此基礎上為國家海洋局技術中心完成了《海洋能專項技術成果整合與集成》項目，包括：垂直軸、水平軸潮流能發電機；鷹嘴式、筏式、耦合式波浪能發電機等裝備工業設計和海洋能技術展示動畫設計等。

圖1 馬彧教授主持設計的部分紡織裝備造型與“迷彩”項目集成圖

圖2 馬彧教授主持制定的《紡織機械工業設計規范手冊》《紡織機械內部工業設計規范手冊》

以紡織機械成套設備造型工業設計為重點研究方向，完成的項目部分明細如下：（注：以下項目全部投入生產）

項目一：2016-2017年完成棉紡機械成套設備造型與標準設計研究項目（中國紡織機械（集團）有限公司

分項一：制定《紡織機械工業設計規范標準手冊》

分項二：紡織設備造型整機設計（19臺套）

JWF1572細紗機、JWF1278精梳機、 JWF1616轉杯紡紗機、JWF1510A細紗機、JWG1738劍桿織機、落紗小車、JWF1458粗紗機、JWF0123A尾紗清除機、梳棉機JWF1216-120、 JWF0016D異纖機、驗布機、打包機、JWF1316并條機、JWF1313并條機、梳棉機JWF1213、VCRO-E絡筒機、JWGE-T 8吋針織機、JWGE-T 17吋針織機、直捻機。

圖3 馬彧教授主持設計的VCRO-E絡筒機

項目二：2016-2017年完成：棉紡機械成套設備重大項目工業設計造型研究項目（中國紡織機械（集團）有限公司）（20臺套）

FA002A圓盤抓棉機、TF45A重物分離器、JWF1012-230往復抓棉機、JWF1102單軸流開棉機、JWF1026-160多倉混棉機、主除雜機JWF1124C-160、鋸齒開棉機ZFA1102、除微塵機FA151、清梳聯寬幅梳棉機JWF1206A-120（格拉夫）、2-1-1-8xJWF1206A-120（格拉夫）清梳聯寬幅梳棉機、JWF1206A-120（金輪鉆石）清梳聯寬幅梳棉機、予并條JWF1310型并條機、末并條JWF1312B型并條機、JWF0123尾紗清除機、JWF1418A自動落紗粗紗機、FT217-70氣流分離器、JWF1011往復抓棉機、FA125B重物分離器、JWF1566-1200細紗機。

圖4 馬彧教授主持棉紡清花機械全套裝備工業設計在新疆阿克蘇如意集團

項目三：2016-2017年完成：棉紡機械成套設備配套項目工業設計造型研究項目（中國紡織機械（集團）有限公司）（9臺套）

JWF1107單軸流開棉機、JWF1031-160八倉混棉機、JWF1115-160精開棉機、FA055-160立式纖維分離器、JWF1053除微塵機、JWF1383條并卷聯合機、JWF1566JM-1128細紗機、JWF1566JM-1128細紗機、JWF1566JM-1128細紗機。

圖5 馬彧教授主持設計的細紗機外觀造型正在新疆阿克蘇如意集團投入生產生產

項目四：2018年完成：水刺法非織造布生產線關鍵設備造型與樣機設計研制項目（中國恒天重工）（14臺套）

W1002A-160喂棉稱量機；（2）ZW2785-CZ熱風粘結機；（3）W1211A(JY1)梳理機；（4）W1256A-400交叉鋪網機；（5）W1573M-350(JY1)水刺機；（6）ZW2738-350圓網烘燥機整機；（7）ZW1052A 混棉簾子開棉機整；（8）ZBG048-200開棉機整機；（9）ZW1095-250稱量喂給機整機；（10）ZBG043B精開棉機；（11）ZW2827A-350卷繞機整機；（12）復合圓籠除塵機組整機；（13）W1168-400(JY1) 多輥牽伸機；（14）W2901自動分切機整機。

圖6 馬彧教授主持設計的水刺法生產線在山東永信科技有限公司實景圖

圖7 馬彧教授主持設計的ZW1052A(3)混棉簾子開棉機

圖8 馬彧教授主持設計的W1256A-400交叉鋪網機

圖9 馬彧教授主持設計的圓網烘燥機外觀造型設計圖

項目五：2017-2018年完成：紡織機械成套設備（內部艙室）工業設計造型與研究（中國紡織機械（集團）有限公司）

1. 制定《紡織機械內部工業設計規范手冊》

2. 紡織設備造型內部艙室整機設計（25臺套）：（1）JWF1598細紗機、（2）JWF1286精梳機、（3）梳棉機（4）JWF2626-24假捻變形機、（5）托盤型自動絡筒機、（6）細絡聯自動絡筒機、（7）JWF1618-20轉杯紡紗機、（8）清棉機、（9）JWF1218-120梳棉機、（10）稱量機、（11）勻整并條機、（12）非勻整并條機、（13）自動落紗粗紗機、（14）尾紗清除機、（15）異纖分揀機、（16）自動打包系統、（17）AGV小車、（18）G1739劍桿織機、（19）ZW2361-370 針刺機、（20）ZW2785-CZ熱風粘結機、（21）ZKB421-180-卷繞機、（22）GZH16-300漿紗機、（23）E2528\3A經編機（24）E2528\4A經編機、（25）工業加捻機內部艙室造型設計。